连接赋能教导

突破地区局限    共享优质资源

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教导行业利用处景

空中课堂
双师课堂
小班授课
大型公开课

在线培训
家校互动
内部即时沟通
优质材料共享

263教导针对行业各种应用需求打造了丰富的细分产品,无论是在线教导企业,大¶••⊿中¶••⊿小学校,还是科研机构,都能通过263教导找到合适的解决方案••。


尚德机构

尚德机构始建于2003年,主营业务涉及职业资格证书培训¶••⊿学历培训和职业技巧培训三大领域,学员遍布全国,是国内自考考前辅导和职业培训领跑者之一••。
解决方案

问题需求

人员数量宏大¶••⊿疏散全国,内部沟通效率低;
学术材料¶••⊿课程¶••⊿课件材料¶••⊿学生作业等需要统一的知识库管理;
师资固定,资源互换及共享存在地区局限••。


应用效果

解决内部沟通难题    提升管理效率
263云通信供给了组织通信录,可随时随地发起即时通信¶••⊿邮件¶••⊿电话会议¶••⊿视频会议¶••⊿企业直播等多种沟通方法,大部分的内部沟通和交换都可在263云通信上完善进行;
263云通信可与尚德机构OA系统深度集成,解决了平台统一管理问题••。

搭建专属存储平台    各类资源智能共享
263企业网盘拥有文档归类¶••⊿管理¶••⊿分发¶••⊿同步功效,并可快速访问¶••⊿检索,赞助尚德搭建了专属内部智能存储平台,提升了其文档协作能力••。

突破地区局限    完成多教导场景布局
263企业直播突破时间和地区的限制,最大化实现师资的共享与互通;
直播¶••⊿点播等丰富功效,满足学员的不同需求;
通过大型直播课¶••⊿小班VIP课程¶••⊿普通收费课等多教导场景布局,为招生工作和学生满意度奠定了坚实基础••。


佰平教导

佰平教导是一家有着16年丰富教导培训经验,集会计人才培训¶••⊿会计人才市场¶••⊿会计软件专卖¶••⊿工商财税代理¶••⊿职业资格认证¶••⊿大专本科学历教导于一体的的著名教导团体••。
解决方案

问题需求

企业向三四线城市迅速扩大    优质教师资源难以复制
线下教师培训时间周期长,成本昂贵


应用效果

名师资源低成本输送至加盟校    效果好易复制
通过263双师课堂将优质教导资源输送给三四线城市加盟校区或直营校的学生,名师在线教学+线下助教老师的实时解惑,补充了传统在线学习中老师和学生互动不足的问题,让学员学习更加高效••。

扩大教师产能    大大进步了机构的利润率
现有的名师讲师资源可以即刻利用,双师课堂让机构最大化的利用优质教学资源,有效扩大教师产能,大大进步了机构的利润率••。

解放企业时间¶••⊿资金成本    为全国性扩大供给技巧保障
263双师课堂采用的是一体化安排,几分钟即可完成设备安装¶••⊿实行,可以一键启动,打开就能连上直接上课,而且简便易掩护,企业无需投入太高的技巧掩护成本,成为教导企业向三四线城市扩大规模的利器,解放企业时间¶••⊿资金成本,用以精研内容,形成良性循环


朴新教导

朴新教导科技团体,创办于2014年,主营业务包含K12培训¶••⊿出国留学测验培训¶••⊿留学申请¶••⊿素质教导和教导培训行业运营管理系统开发¶••⊿在线教导产品开发等,在全国30多个城市(北上广深等)拥有50多所分校,教师员工近12000人,2018年6月15日,成功在纽交所挂牌上市••。
解决方案

问题需求

朴新教导作为行业内的翘楚企业,汇聚了业内优质师资资源••。但由于地区限制,其优质师资很难笼罩到三四线城市,朴新盼望通过 “双师课堂” 把一二线城市的名师资源共享给偏远地区的老师和学生,解决教导资源分配不均的问题••。


应用效果

云南试点初战告捷
2017年1月,朴新就云南“双师课堂”项目与263开端合作,通过“双师课堂”将昆明顶级的数学教师资源共享给贵阳当地一所英语学校,学生成绩有了明显提升,续班率非常高;

全国领域内规模化复制
由于云南试点效果明显,同年4月,“双师课堂”在朴新被规模化推广••。北京或当地名师通过每班20-25名学生的小班模式向全国领域内授课,充分放大了名师的价值;

中心城市向地级市推动
未来将在18个城市推出50-100个“双师课堂”试点,为贫困地区的学生和和教师供给服务,真正实现优质资源跨区域共享••。


密云教委

解决方案

问题需求

在不断深化教导领域综合改革背景下,密云区教委想借助互联网+,让名师资源辐射全区,让更多的学生享受优质教导资源••。


应用效果

1¶••⊿2016年寒假,北京市密云区教委组织近百名优良教师,通过263直播网校开设优质课44节,学生根据需求自主选课,近2万名学生实现在家学习;

2¶••⊿明显提升了学生周六日及寒暑假期间的学习效率,增进了教师的专业化成长,为教师供给了展现的舞台,拓宽了与家长沟通的渠道;

3¶••⊿打破学校间的界限,共享名师资源,实现一个名师带动辅导成千上万的学生;

4¶••⊿满足学生的补课需求,相对参差不齐的培训机构,由区域内经提拔而产生的优良教师进行授课,教学质量得到很好的保障;

5¶••⊿课后及时调查反馈让老师懂得学生对各知识点的控制情况,便于老师及时调剂教学打算••。


北京四中

北京四中创立于1907年,是北京市首批示范性普通高中,也是全国中小学现代教导技巧实验学校••。
解决方案

问题需求

由于台风¶••⊿冰雹¶••⊿雾霾等极端气象频发,北京四中想要借助网络领导学生在家进行自主学习,临时替代在校教学,避免因极端气象或其它突发状态导致停课停学带来的影响••。


应用效果

能满足几万名学生同时在线学习的需求••。雾霾期间,北京四中由平时每天几千人在线学习,瞬间提升至上万名学生同时在线••。有效解决了自然灾害所带来的停课影响,真正做到停课不停学;

北京四中在满足本校学生在线学习之余,开放直播平台,为西师附小¶••⊿北京三小¶••⊿北京22中¶••⊿北京市丰台二中¶••⊿北京四中璞缇分校等学校供给网络教学支撑••。通过在线教学平台,北京四中网校为超过100个班级的学生供给了在线教学服务;

老师和家长可以通过应急响应教学平台全程监控学生的学习过程,学生成绩大幅提升;

北京四中通过在线教学平台开发特点课程《名师大讲堂》,实现了名师资源共享••。


山东省教导厅

山东省教导厅是主管山东省教导事业的政府组成部门,与中共山东省委高级学校工作委员会合署,重要负责全省基础教导(含学前教导)¶••⊿高级教导¶••⊿职业教导与成人教导和少数民族教导••。
解决方案

问题需求

在加快教导信息化过程¶••⊿以教导信息化带动教导现代化等重要战略的请求下,山东省教导厅为满足数字化校园建设¶••⊿教师远程培训¶••⊿校级交换等多种远程沟通需要,对网络课堂产生了宏大的需求••。


应用效果

满足了山东省教导厅及其下辖数万所中小学校日常教研运动¶••⊿远程示范课¶••⊿应急备课教学¶••⊿学术交换¶••⊿行政会议等多种远程沟通的需求;

完善实现“空中课堂”,诸多优质课程以远程示范课的情势让更多学生受益;

师生在课程中可进行实时互动¶••⊿在线问答,同时录制下来的直播课程可作为课件在网站上发布,为学生供给了更多学习渠道;

通过直播可随时随地召开远程会议,高效转达文件精力¶••⊿讨论各地市教学打算¶••⊿安排教学任务等,提升了日常工作沟通效率••。


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